Le bénévolat en FLE – plan de cours L6/Y12

Voici le plan de cours que je vais utiliser pour mes L6 (lower 6th, ou year 12, ou « première »). Ce plan de cours a été divisé en deux « sous-plans » correspondant à deux cours de 35 min (voire trois) + un entraînement à l’examen oral. En tant qu’assistante de français, je n’ai pas eu à leur apprendre le vocabulaire, ils l’avaient déjà vu avec leur enseignant.


« Sous-plan » de cours 1 : bénévolat et service civique

#Introduction : c’est quoi, le bénévolat ? Dans quels domaines peut-on faire du bénévolat ? Avec qui / quoi ? A qui ça profite ?

#Activité 1 : compréhension écrite / production orale : offres de bénévolat
Imprimez auparavant des offres de bénévolat. Quelles offres y a-t-il ? Quelles offres vous plaisent ? Pourquoi ? Quelles qualités faut-il avoir pour ce bénévolat ? Quelles offres n’aimez-vous pas ?

#Activité 2 : production orale (discussion) : le bénévolat et vous
Avez-vous déjà fait du bénévolat ? Pour quoi ? Qu’avez-vous aimé ? et moins aimé ?
Aimeriez-vous en faire ? Dans quoi ? Pourquoi ?
Quelles organisations de bénévolat y a-t-il dans votre pays ? Connaissez-vous des organismes français ?
Quel(s) bénévolat(s) n’aimeriez-vous PAS faire ? Pourquoi ?

#Activité 3 : production orale (discussion) : le service civique
C’est quoi le service civique ? Quelle est la différence entre SC et bénévolat ? (un petit salaire) Trouvez-vous ça bien d’être payé ? Est-ce encore du bénévolat, ou est-ce un emploi ?
Le 29 juin 2016, l’Assemblée Nationale a rendu le service civique obligatoire. Qu’en pensez-vous ? Est-ce une bonne chose de forcer  les jeunes à faire du « bénévolat » ?


« Sous-plan » de cours 2 : volontourisme et restos du cœur

#Introduction : qui sont les gens qui font du bénévolat ? Pourquoi ils en font ?

#Activité 1 : compréhension orale : le volontourisme, extrait du JT de la RTBF.
C’est quoi le volontourisme ? Que faut-il pour partir ? Que peuvent-ils faire ? Que font-ils ? Est-ce normal de pouvoir faire la médecine ? Peut-on enseigner une langue sans aucune formation ? Sont-ils vraiment utiles ? Vaut-il mieux partir ou soutenir des associations ?
Pour vous, est-ce du bénévolat ou des vacances spéciales ?

(Il est tout à fait possible de couper ce cours en deux, il est plutôt long en pratique !)

#Activité 2 : production orale (discussion) + compréhension écrite + compréhension orale
___ Connaissez-vous les Restos du Cœur ? C’est quoi ? Que font-ils ? Qui a créé cette association ? (s’ils ne connaissent pas, utilisez une photo, un article, une vidéo…)
___ Connaissez-vous les Enfoirés ? Qui sont-ils ? Que font-ils ? (même chose) Que pensez-vous d’eux ? Est-ce une bonne chose ? Y a-t-il un équivalent dans votre pays ?
Mais il y a eu des scandales avec les Enfoirés : de vrais enfoirés, trop cocoonés, opportunisme… Qu’en pensez-vous ? Ils profitent des Restos du Cœur, mais n’est-ce pas mieux que rien ?
Possibilité de mettre des chansons telles que La Chanson des Restos ou Ici les Enfoirés.


Entraînement à l’examen, sujet possible :

De plus en plus de jeunes sont intéressés par le volontourisme : ils partent en vacances et font du bénévolat en même temps. Le problème est que, souvent, ils ne sont pas sérieux ni diplômés, alors ils sont inutiles.

1. De quoi parle-t-on ?
2. Que pensez-vous du volontourisme ?
3. Quel type de bénévolat aimerais-tu faire ?

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