Immigration, intégration, racisme… en FLE – ressources

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Environnement, écologie, pollution… et le FLE (ressources)

Ah, l’écologie… Je ne pouvais pas échapper à ce sujet en cours d’anglais du lycée, et je n’y échappe pas non plus en FLE ! Heureusement, internet regorge d’activités à ce sujet. Voici donc une liste non exhaustive de documents, d’activités, et de plans de cours sur le sujet 🙂

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Vous pouvez calculer votre empreinte écologique grâce à la WWF.

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Pinterest possède sûrement au moins une image qui vous aidera à illustrer votre cours : x x  Cela sera surtout utile si vos apprenants sont niveau A1 A2.

Images diverses :

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LeGorafi, parce qu’apporter une note d’humour dans ce sujet ne fait pas de mal 🙂 :

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Culture FLE : fromages

« Comment voulez-vous gouverner un pays où il existe 365 variétés de fromage ? »
(Charles De Gaulle)

Expression française « en faire tout un fromage / Ne pas en faire tout un fromage » : cette expression qui date du XXe siècle signifie que l’on exagère une difficulté ou un problème, ou que l’on grossit démesurément l’importance d’un fait. Le fromage est en effet un produit fabriqué selon un procédé complexe et des savoir-précis, à partir de l’aliment liquide et « brut » qu’est le lait. Bref, à partir d’un produit simple, on confectionne un aliment complexe. (Explication du site produit-laitier)

Voici un lien vers des articles en PDF et JPG qui proviennent de Cuisine et Vins de France, ainsi que de Fromages Gourmands. Vous y trouverez un article sur la découpe selon le fromage, un autre sur les familles de fromage ; puis des fromages soit tous avec des images, ou avec les recettes, ou avec leur description, ou avec tout ça.
Vous y trouverez aussi des images (une carte de France des fromages, une fromagerie, les étapes de la fabrication des fromages, les types de fromages par exemple pâtes molles…).

Documents utilisables :

 

 

Plan de cours possible :

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Cartes, régions françaises et jeu 7 familles de la Francophonie

Le site de la documentation française propose une page avec tout un tas de cartes de France et autres.

Momes.net a créé une carte des régions en puzzle, pour que les apprenants les découvrent ! Avec en plus les villes chef-lieux à indiquer. C’est un jeu à partir de 7 ans, mais amusant pour tous. (1)

FrançaisDeNosRégions est un blog wordpress « consacré aux enquêtes portant sur le français de nos régions ». Vous y trouverez en effet de nombreuses enquêtes, des cartes, etc., sur des phénomènes de la langue française en fonction de régions. Cela peut être utile en cours de FLE pour parler de régions autre que l’Ile-de-France… 😉  (1)

[EDIT] Suivez l’accent est un site qui permet d’écouter des accents de régions, départements et territoire d’outre-mer (une sonothèque). Il y a plein d’extraits différents et de longueurs variées. En plus, le site est très facile à utiliser. Une excellente ressources par André Minvielle. (2)

Dans un autre style, le blog MondoLinguo a concocté un jeu de cartes sur les pays francophones ! Il s’agit du jeu des 7 familles, où chaque famille représente un pays francophone. Tout est prêt à être téléchargé en PDF, vous n’avez plus qu’à découper ! Merci MondoLinguo ! 😀
Vous pouvez télécharger le PDF directement depuis les liens du blog. Au cas où, je vous mets également le lien de téléchargement depuis MEGA, mais je vous encourage à télécharger depuis le blog MondoLinguo, pour qu’il ait les visites qu’il mérite 😉   (1)

 



(1) Merci à Agito (n°74) d’avoir trouvé ce site et ce jeu.

(2) Site trouvé par Au Son du Fle

Sites de chansons pour le cours de FLE

  • Site de Carmen Vera Pérez : de nombreuses chansons classées en fonction des niveaux (débutant, intermédiaire, avancé), différents genres et différentes époques ! On peut aussi choisir une chanson en fonction de ce qu’on souhaite enseigner (catégorie vocabulaire, grammaire…). Très utile !
    De plus, pour chaque chanson il y a un petit exercice (questions de compréhension, remettre les paroles dans l’ordre…) qui peut aider à démarrer le cours / l’étude de la chanson.

 

  • Site de TV5 Monde : Là-aussi de nombreuses chansons sont disponibles, et chacune a sa fiche enseignant et élève : on a des cours tout prêt à portée de main !

 

  • Vous pouvez en trouver plein d’autres via votre moteur de recherche 🙂 Ces deux sites sont particulièrement bien organisés et pratiques, ce pourquoi je voulais en faire un article !

 



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La liberté d’expression

Cet article est un extrait de http://insuf-fle.hautetfort.com/archive/2015/04/06/c-est-quoi-la-presse-5597996.html à propos de la presse française.

Voici ici un pdf à télécharger (« PRESSE_libertedexpression_okapi.pdf ») reprenant les images du magazine Okapi (mars 2015) sur le sujet de la liberté d’expression. Bien qu’Okapi soit pour enfants, le niveau est bien trop élevé pour A1. A2 pourrait aller en prenant le temps d’expliquer. B1 & B2 très bien.



This post is an extract of http://insuf-fle.hautetfort.com/archive/2015/04/06/c-est-quoi-la-presse-5597996.html , an article about the French press.

Here you can find a pdf to download (« PRESSE_libertedexpression_okapi.pdf ») on which there are pages from the magazine Okapi (March 2015) on the subject of freedom of expression. Although Okapi is a magazine for children, A1 would be too weak for this subject. A2 could work by taking a lot of time explaining. B1 & B2 should be fine.

Filmfra.com : des films français sous-titrés en français !

http://www.filmfra.com/

Tout est dit dans le titre 😉 Les films sont également disponibles au téléchargement gratuit !

As said in the title: French movies with French subtitles 😉 And you can download these movies for free!

 


 

Source : http://insuf-fle.hautetfort.com/archive/2014/02/02/rubrique-film-francais-gratuits-en-ligne-5288272.html

Erra : Profs d’histoire, géographie, éducation civique… pour compléter vos activités sur la culture

http://erra.perso.neuf.fr/

Tout est dit dans le titre 🙂 Sur ce lien vous trouverez des enseignants d’histoire-géographie et d’éducation civique, avec les programmes de la 6eme à la Terminale, des activités, fiches, remarques d’enseignant…
Attention néanmoins, j’ai rencontré beaucoup de liens morts.

Autre site, cette fois purement de l’information sur l’histoire et la géographie : http://www.hist-geo.com/



On this website (FR), you will find posts from history teachers, geography teachers, « civic education » teachers, with the curricula, activities…
Although, be careful, because I’ve found many dead links.

Another website (FR), this time it is purely informative (on history and geography): http://www.hist-geo.com/

(Culture) Toujours utiles / Always useful

  • En groupes. Les élèves débattent (ENG ou autre langue maternelle) d’un ou plusieurs points culturels : pour ou contre, ressemblances avec leur pays, différences avec leur pays, mieux ou pire dans leur pays…
    Puis ils préparent des arguments (FR) pour débattre avec toute la classe.
  • Grâce à l’activité précédente, les élèves sont à présent capable de remplir un diagramme de Venn (FR).
    Matériel : un diagramme pour chaque groupe ou élève.
  • Quand c’est possible, adapter le point culturel en improvisation théâtrale.
    • D’abord parler avec les élèves de ce que des personnages feraient dans cette situation (écrire des idées au tableau)
    • Puis leur dire de se baser là-dessus pour créer une court scène avec leur groupe, à jouer devant la classe.


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