La liberté d’expression

Cet article est un extrait de http://insuf-fle.hautetfort.com/archive/2015/04/06/c-est-quoi-la-presse-5597996.html à propos de la presse française.

Voici ici un pdf à télécharger (« PRESSE_libertedexpression_okapi.pdf ») reprenant les images du magazine Okapi (mars 2015) sur le sujet de la liberté d’expression. Bien qu’Okapi soit pour enfants, le niveau est bien trop élevé pour A1. A2 pourrait aller en prenant le temps d’expliquer. B1 & B2 très bien.



This post is an extract of http://insuf-fle.hautetfort.com/archive/2015/04/06/c-est-quoi-la-presse-5597996.html , an article about the French press.

Here you can find a pdf to download (« PRESSE_libertedexpression_okapi.pdf ») on which there are pages from the magazine Okapi (March 2015) on the subject of freedom of expression. Although Okapi is a magazine for children, A1 would be too weak for this subject. A2 could work by taking a lot of time explaining. B1 & B2 should be fine.

Filmfra.com : des films français sous-titrés en français !

http://www.filmfra.com/

Tout est dit dans le titre 😉 Les films sont également disponibles au téléchargement gratuit !

As said in the title: French movies with French subtitles 😉 And you can download these movies for free!

 


 

Source : http://insuf-fle.hautetfort.com/archive/2014/02/02/rubrique-film-francais-gratuits-en-ligne-5288272.html

Erra : Profs d’histoire, géographie, éducation civique… pour compléter vos activités sur la culture

http://erra.perso.neuf.fr/

Tout est dit dans le titre 🙂 Sur ce lien vous trouverez des enseignants d’histoire-géographie et d’éducation civique, avec les programmes de la 6eme à la Terminale, des activités, fiches, remarques d’enseignant…
Attention néanmoins, j’ai rencontré beaucoup de liens morts.

Autre site, cette fois purement de l’information sur l’histoire et la géographie : http://www.hist-geo.com/



On this website (FR), you will find posts from history teachers, geography teachers, « civic education » teachers, with the curricula, activities…
Although, be careful, because I’ve found many dead links.

Another website (FR), this time it is purely informative (on history and geography): http://www.hist-geo.com/

(Culture) Toujours utiles / Always useful

  • En groupes. Les élèves débattent (ENG ou autre langue maternelle) d’un ou plusieurs points culturels : pour ou contre, ressemblances avec leur pays, différences avec leur pays, mieux ou pire dans leur pays…
    Puis ils préparent des arguments (FR) pour débattre avec toute la classe.
  • Grâce à l’activité précédente, les élèves sont à présent capable de remplir un diagramme de Venn (FR).
    Matériel : un diagramme pour chaque groupe ou élève.
  • Quand c’est possible, adapter le point culturel en improvisation théâtrale.
    • D’abord parler avec les élèves de ce que des personnages feraient dans cette situation (écrire des idées au tableau)
    • Puis leur dire de se baser là-dessus pour créer une court scène avec leur groupe, à jouer devant la classe.


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