(Culture) Toujours utiles / Always useful

  • En groupes. Les élèves débattent (ENG ou autre langue maternelle) d’un ou plusieurs points culturels : pour ou contre, ressemblances avec leur pays, différences avec leur pays, mieux ou pire dans leur pays…
    Puis ils préparent des arguments (FR) pour débattre avec toute la classe.
  • Grâce à l’activité précédente, les élèves sont à présent capable de remplir un diagramme de Venn (FR).
    Matériel : un diagramme pour chaque groupe ou élève.
  • Quand c’est possible, adapter le point culturel en improvisation théâtrale.
    • D’abord parler avec les élèves de ce que des personnages feraient dans cette situation (écrire des idées au tableau)
    • Puis leur dire de se baser là-dessus pour créer une court scène avec leur groupe, à jouer devant la classe.


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