Activités pour réviser en jouant

Les activités ci-dessous sont extraites de : / The activities below were taken from:
Lemeunier Valérie, Cardon Julien, Le Gall Marie-Hélène, Paroux Stéphane, Reboul Alice. Ligne Directe A2.1. Didier, 2011.


  • Quiz sur l’unité. Matériel : feuilles et stylos pour noter les réponses aux questions + les fiches avec les questions.
    Deux équipes, face à face. Les questions sont classées en trois catégories et s’inspirent toutes du contenu de l’unité.
    Chaque équipe de joueurs lit les fiches du jeu et prépare les réponses à donner.
    On tire à pile ou face l’équipe qui commence. L’équipe A choisit une fiche et propose une réponse. L’équipe B fait une contreproposition ou dit qu’elle est d’accord. Chaque équipe note sa réponse. Ensuite l’équipe B choisit une fiche… etc. jusqu’à épuisement des cartes.
    A la fin, on peut faire une correction collective avec l’enseignant, et compter les points marqués pour chaque bonne réponse.

 

  • Le jeu de l’oie. Matériel : un dé / pion par joueur ou équipe + plateau de jeu.
    Se joue à deux personnes minimum ou 2 équipes. Le plateau de jeu est constitué de 17 cases questions et de 3 cases d’action « je passe mon tour », « je recule de deux cases », « j’avance de deux cases ». Les questions posées s’inspirent toutes du contenu de l’unité.
    Chaque joueur/équipe lance le dé. Celui qui obtient le plus grand chiffre commence.
    Chacun leur tour, les joueurs / équipes lancent le dé et font avancer leur pion. Le joueur doit répondre à la question qui est inscrite dans la case où il tombe. S’il réussit, il avance d’une case. Sinon, il reste à sa place. Le premier arrivé à la case « Arrivée » a gagné.



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Quizlet.com : créez des fiches de révisions (index cards) [avec tutoriel]

Quizlet.com permet de gratuitement créer des index cards, c’est-à-dire des petites fiches de révision. Par exemple, pour chaque fiche, vous pouvez écrire le mot en anglais et de l’autre côté en français, ou inversement, ou écrire des définitions…
Quizlet propose également aux apprenants de « choisir » comment apprendre. Ils peuvent choisir d’apprendre mot par mot comme indiqué au-dessus : lire le mot, essayer de deviner la réponse, cliquer pour voir la réponse. Ils peuvent aussi faire des jeux : les deux faces de toutes les cartes sont éparpillées, il faut les rassembler ; ils peuvent s’entraîner sous forme de test, … Le mieux pour vous est de faire un test sur le site.
Chose très intéressante aussi : quizlet dispose d’un speaker.

Cela signifie que les apprenants peuvent réviser la prononciation en écoutant les mots.
Vous pouvez également ajouter des images à vos fiches.

Vous pouvez directement vous inscrire en tant que « professeur » : https://quizlet.com/teachers .
Ce site existe aussi en application.
Le site étant en anglais, voici un tutoriel pour vous aider :

 



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Ze-questionnaire.com : créer des tests en ligne

http://fr.ze-questionnaire.com/ , c’est un site gratuit grâce auquel on peut créer des questionnaires à faire un ligne. On peut choisir le type de réponse (choix multiples, réponse libre, liste déroulante, etc.), autant de questions qu’on veut ; on peut personnaliser certaines fonctions…
Une fois le questionnaire fini, vous donnez votre adresse mail sur laquelle sera envoyé le lien du questionnaire, ainsi que l’email à transférer aux apprenants qui devront faire ce questionnaire.
Vous pouvez aller sur une page qui indique le nombre de personnes ayant passé le test, leur nombre de réponses, quelles réponses… Tous ces résultats peuvent être mis au format excel, pdf ou CSV si vous le souhaitez.
Seul bémol : tout se fait uniquement en ligne. Vous ne pouvez pas imprimer le questionnaire pour le faire en classe.



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