Tous niveaux.
Matériel : les questions imprimées pour chaque élève.
Peut être utilisé pour du vocabulaire ou de la grammaire.
Les élèves reçoivent chacun une petite feuille avec une liste de questions. Ils doivent se lever et poser les questions aux personnes autour d’eux. Si une personne répond « oui » à une question, elle signe à côté de la question. L’élève doit ensuite demander à d’autres élèves, jusqu’à ce qu’il ait une signature par question.
Exemples possibles :
- Est-ce que tu aimes…? (vocabulaire / vocabulary)
- ... bricoler
- … danser en boîte de nuit
- … lire des livres de Harry Potter
- … sortir avec des amis
- … jouer de la guitare
- … envoyer des textos
- … faire de la musculation
- Est-ce que tu…? (grammaire, ils doivent conjuguer / grammar, they have to agree the verbs)
- jouer bien de la guitare
- nager souvent
- manger de la pizza
- écouter rarement la radio
- préparer le dîner à la maison d’habitude
- danser très mal
Une fois fini, les élèves retournent à leur place. L’enseignant repose les questions : « Qui aime bricoler ? » et les élèves répondent selon les signatures : « Marie aime bricoler. »
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All levels.
Material: printed questions for every student
Can be used to work on the vocabulary or on the grammar.
Each student is given a little piece of paper on which is written a list of questions. They have to get up and ask the questions to the people around them. If one person answers « yes » to a question, they have to sign their name next to the question. Then the student has to ask other students for the other questions, until s/he has one name per question.
(see examples of a « signez ici » exercise above)
Once finished, the students go back to their seat. The teacher then asks the questions again, to the whole class: « Qui aime bricoler ? » and the students answer according to their signature: « Marie aime bricoler. »
Disclaimer:
Je ne suis pas l’auteure de cette activité. Je l’ai découverte en observant les classes du Dr. RULON à la Northern Arizona University.
I did not create this activity. I learnt it by observing Dr. RULON at NAU.
4 réflexions au sujet de « « Signez ici » / « Sign here » »
[…] « signez ici » (pas pour A1). Cela amène les apprenants à parler aux autres, à découvrir les […]
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[…] J’interroge d’abord au hasard, puis ils pratiquent entre voisins via l’activité signez ici. Encore au hasard, je demande qui aime […]
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